他叫李程，虽然看上去和小伙子一样生龙活虎，但是今年已经50周岁，公共服务学院学生都亲切的称他为“李叔”，3月底，突如其来的疫情学校开始封校管理，作为二级学院负责学生工作的副院长，他主动留校陪伴学生，于是他每天的生活就变成了这样。

6:30，学生还没有到达，他已经在北广场调试音响，为学生早操做准备。等学生都到齐后，带着239名留校学生一起开始早操锻炼。

7:50，学生公寓，他逐个宿舍提醒学生整理内务，做好上课准备，同时了解学生思想动态和学习生活需要。

8:30，网络课堂，他进入各班网络课堂，检查督促学生上课情况。

9:10，核酸检测现场，公共服务学院护理专业学生承担着全校师生核酸检测任务，他一边组织这些学生做好个人防护，为全校师生开展核酸检测，一边还要组织本院学生按秩序参加核酸检测，不管是前几天的春寒料峭还是这两天的烈日当头，在广场一站就是三个小时。

13:00，食堂，忙完核酸检测，带着护理专业刚刚脱下防护服的“大白”们才吃上中午饭。

14:00，办公室，坐在电脑前整理本院学生参加核酸检测情况，要确保应检尽检，不漏一人，然后还要检查全院学生健康打卡情况。

15:00，体育场，作为18幼儿教育1班班主任，他带领本班学生开展户外体育活动，同时开展团体心理辅导，防止封校期间学生产生心理问题。

17:00，忙里偷闲，给年逾八十的父母打个视频电话，父母年龄大了，行动不便，这次封校，照顾父母的责任全部落在了妻子身上。

18:00，召开线上班主任会议，及时传达学校疫情防控工作精神，及时处理各班反馈上来的问题。

19:00，学生公寓走访，尤其是班主任不在校的班级宿舍，解决她们遇到的问题。

21:00，办公室，整理一天的工作情况，并做好第二天的工作准备。

22:30，办公室，简单洗漱后和远在重庆的女儿发个信息聊聊天，封校以来的每个晚上他就是在办公室的行军床上休息的。